党的二十大报告在“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”部分作出“推进教育数字化”的部署，体现了数字化引领未来技术变革的时代要求。为进一步适应教育数字化变革，探索教育教学改革的新路径，以数字化为杠杆，为教师赋能，促进教学升级，提升教师教育教学水平，推进一流专业和一流课程建设，2024年6月4日，我院邀请华侨大学二级教授、博士生导师、学科带头人、国家一流专业负责人、国家级教学名师、教学团队负责人、教育部市场营销课程教学虚拟教研室主持人杨洪涛做客经济与管理学院青年教师教学工作坊，为我院做题为“数字化时代高校教师如何提升教学技能”专题讲座。讲座由经济与管理学院院长孙景兵主持，学院副院长马晓东、学术副院长向洁、专业负责人、青年教师，以及职业规划与就业指导课程的教师参加了本次讲座。
杨洪涛教授首先指出，当前高等教育教学痛点在于基于互联网和即时通讯发展、数字化时代虚实融合情境下学习方式和认知模式的改变。教师要以学生为中心，适应新文科和数字化时代的发展要求，投入更多精力到课程建设中，积极申报教改课题、参与教学竞赛，紧跟时代，学会借助AI赋能教育教学。对此，杨教授详细介绍了AI赋能教育教学工具的四个模块：AI助课、AI助教、AI助学、AI助评，并指出，未来教学工作将采取IA+混合式课程模式。
杨教授介绍了“一个理念、二个课堂、三个方法、四个保障、五个平台”的线上线下混合式12345教学设计与实践模式；并围绕“数字化时代的教案设计”，进一步阐释了教学设计的内涵，对比分析了六种常见的教学设计模式，即5E、ADDIE教学模型、对分课堂、BOPPPS、OBE成果导向教育理念、CDIO教学模式。
杨教授结合自身的国家精品在线开放课程、线上线下融合式金课建设、课程思政示范课程建设、国家级教学团队建设、国家级教学平台建设等经验，进一步阐述了一流课程建设的核心理念，并对我院一流专业和一流课程建设提出具体意见建议。
此次讲座为我院青年教师在数字化时代下如何有效提升教育教学技能提供了思路方法，也为我院一流专业和一流课程建设提供了有益的指导和启示。学院将以此为契机，继续深化教育教学改革，不断提升教育教学质量。
